Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Доброскокина Елена Валерьевна –

учитель начальных классов Амгинской средней общеобразовательной школы №2, член Республиканского методического объединения по шахматам МО РС (Я) при школе им. А.Карпова.
Категория: 1 квалификационная категория
Повышение квалификации:
Проблемные курсы по развивающей системе Занкова 2006-2007 г. г.Якутск
Проблемные курсы «Шахматы и школа» 3-9 сентября 2006 г. физико-математический форум «Ленский край»;
Проблемные курсы по шахматам 27 марта – 4 апреля 2007 г. г.Якутск.

Все, кто играет, любит или только хочет научиться играть в шахматы- мои старые знакомые и новые друзья! Я рада встрече с вами на шахматной страничке. И не просто страничке, а целой стране, в которой вам предстоят встречи с сильнейшими игроками в шахматы, вы узнаете новости из мира спорта, много нового из жизни замечательных людей, будете путешествовать по странам мира. Предлагаем вам участие в конкурсах "Шахматный задачник", "Галерея Каиссы". Кстати, кто она такая- можете прочитать в рубрике "Шахматный словарик".

Надеюсь, что вы получите массу удовольствия и желание научиться играть в шахматы. Но, как сказал великий шахматист XX века Кол-Рауль Капабланка: "Научиться играть в шахматы легко, но трудно научиться играть в шахматы хорошо". Желаю вам успехов в этом нелегком деле и обещаю помочь.

Каждый гражданин России к моменту своего совершеннолетия должен обладать следующими качествами:

  • самостоятельностью и критичностью мышления;
  • умением мыслить как логически, так и творчески;
  • развитой интуицией;
  • умением концентрироваться, собираться в критических ситуациях;
  • цепкостью, последовательностью в достижении поставленной цели, в том числе в условиях противодействия намеченным планам;
  • выдержкой, готовностью отвечать за принимаемые решения;
  • хорошей, а может быть, даже отличной памятью;
  • умением планировать, анализировать, контролировать;
  • самодисциплиной и самоконтролем;
  • уважением к чужому мнению;
  • развитой фантазией и воображением;
  • умением ценить красоту мысли, определенным эстетическим воспитанием;
  • способностью бороться до конца и не падать духом в критических ситуациях. Начинать формирование этих качеств необходимо уже у младших школьников, и опыт показал, что прекрасным средством для реализации этой благородной цели являются шахматы. Игра в шахматы развивает ум, учит терпению, способствует развитию воображения и фантазии, доставляет удовольствие и вообще, отвечает всем требованиям разумной педагогики. Во многих школах Европы шахматы преподаются ученикам; мудрые японцы считают, что их шахматы, которые намного сложнее наших, очень дисциплинируют ум, заставляют логически мыслить… Шахматы, если ими не перегружаться, усиливают и тренируют ум так же, как теннис, бейсбол или борьба, тренируют тело. Образовательный курс по шахматам интегрирует процесс развития многих высших функций, способствует воспитанию в детях нравственно-волевых качеств, совершенствует их взаимоотношения. Кроме самого содержания игры в шахматы, дети присваивают правила игры, развивают в себе умения усидчивости и сосредоточенности, предвидения, комбинирования, научаются уважению к противнику, этике при выигрывании и проигрывании, умению наблюдать за игрой и не мешать играющим. Многолетние исследования в школах показали, что там, где культивируются шахматы, дети добиваются больших успехов во всех без исключения предметах. В ближайшей перспективе основной системы шахматного образования в России должно стать широкое внедрение шахмат как учебного предмета в общеобразовательные школы и в дошкольные учреждения.


    ШАХМАТНЫЕ НОВОСТИ

    Проблема преподавания шахмат в школе стала в последнее время предметом серьезного изучения. Так, в 1988 и 1989 в Дрездене были проведены международные конференции «Значение шахмат для образования, науки и культуры». На них присутствовали специалисты из 23 стран. Их доклады имели прямое отношение к теме «Шахматы и школа». В нашей республике с 4 по 9 сентября этого года прошел I Республиканский Шахматный конгресс. Конгресс, который поставил основной целью развитие шахмат в системе школьного образования. В работе приняли участие 1 президент РС(Я) М.Е.Николаев, президент международного школьного шахматного союза А.Н.Костьев, международный гроссмейстер А.В.Калинин, 12 чемпион мира по шахматам А.Е.Карпов. В городе Якутске была открыта Школа Карпова.

  • Калмыкия. Элиста. Классический чемпион мира по шахматам россиянин Владимир Крамник 26 сентября свел вничью третью партию в матче за звание абсолютного чемпиона мира с болгарином Веселином Топаловым, являющимся чемпионом мира ФИДЕ. Ничейный исход был зафиксирован на 38-ом ходу.
  • Проблема преподавания шахмат в школе стала в последнее время предметом серьезного изучения. Так, в 1988 и 1989 в Дрездене были проведены международные конференции «Значение шахмат для образования, науки и культуры». На них присутствовали специалисты из 23 стран. Их доклады имели прямое отношение к теме «Шахматы и школа».
  • В нашей республике с 4 по 9 сентября этого года прошел I Республиканский Шахматный Конгресс, который поставил основной целью развитие шахмат в системе школьного образования. В работе приняли участие 1 президент РС(Я) М.Е.Николаев, президент международного школьного шахматного союза А.Н.Костьев, международный гроссмейстер А.В.Калинин, 12 чемпион мира по шахматам А.Е.Карпов. В городе Якутске была открыта Школа Карпова.

    Советуем прочитать:

    I-й Республиканский Конгресс по шахматам "ШАХМАТЫ и ШКОЛА"




  • Используются технологии uCoz